| |
Wiadomo, że efekty integracji europejskiej - otwarcie granic,
możliwość studiów i pracy zagranicą, coraz większe kontakty
międzynarodowe w różnych dziedzinach życia - wymagają znajomości
języków obcych. UE wspiera ich naukę w bardzo konkretny sposób
również w państwach kandydujących do Unii. Wszystkie komponenty
unijnego programu SOCRATES zawierają elementy promocji języka
obcego, np. przez dwustronne lub wielostronne wymiany młodzieży.
Konieczność pisania projektów, dokumentów czy porozumiewanie się z
rówieśnikami przy tworzeniu i realizacji wspólnych projektów stają
się także dodatkowym narzędziem w nauce języka.
Nie tylko młodzież, ale i dorośli mogą uczyć się lub doskonalić
swoją znajomość języka obcego przy wsparciu Unii Europejskiej.
Zazwyczaj chodzi tu o opanowanie specjalistycznego słownictwa, co ma
być pomocne w wykonywanym przez nich zawodzie, jest to możliwe m.in.
przy realizacji projektów wspieranych przez program LEONARDO DA
VINCI, np. wymian i staży czy projektów językowych, których celem
może być stworzenie innowacyjnych modeli nauczania języka,
dostosowanych do potrzeb różnych zawodów.
źródło:
Fundacja im. Stefana Batorego |
|